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AI 原生教育：从第一性原理重新定义学习

本文立足第一性原理剖析AI带来的教育范式断裂：过往教育变革仅优化知识传递效率，而AI打破了传统教育“掌握知识-通过考核”的底层逻辑。文章先明确教育本质目标，再拆解AI颠覆的三大底层变量与未变的人性认知规律，最终定义AI原生教育，并提出AI时代人类不可替代的核心能力模型。